Con alumnos y docentes del Nivel Primario, los integrantes de la “Expedición Ciencia” propusieron actividades especiales
Desarrollar el pensamiento científico y promover el entusiasmo a través de actividades que incitan la creatividad de niños y adultos han sido los pilares de la propuesta que los integrantes de “Expedición Ciencia” llevaron a cabo en el Nivel Primario de la Escuela Normal Víctor Mercante.
Cabe destacar que el “desembarco científico” protagonizado por siete de los integrantes de la asociación civil conformada por un grupo de científicos y educadores incluyó en esta oportunidad (es el segundo año consecutivo que vienen a la institución educativa villamariense dependiente de la Biblioteca Bernardino Rivadavia) talleres con alumnos y docentes, donde a partir de experiencias en distintas disciplinas de las ciencias se estimula la pasión por investigar, por conocer y saber desde múltiples enfoques.
“Nuestra intención es contagiar el gustito por el pensamiento científico y la vida en la naturaleza. Acá vinimos a trabajar con los chicos y a capacitar a los docentes”, explicó Rodrigo Laje, doctor en Física, egresado de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y presidente de la Organización No Gubernamental sin fines de lucro.
“En el equipo tenemos a biólogos, químicos, físicos y docentes. En cuanto al tema de las actividades no importa tanto la disciplina que se aborde, ya que nos orientamos a enseñar no lo conceptual, sino los contenidos procedimentales, es decir, las habilidades del pensamiento”, apuntó el también investigador del Conicet en el área de Neurociencias.
“Lo que hacemos gira en torno a poder hacer observaciones, clasificar, predicciones en base a modelos, formular hipótesis. O sea, se busca avanzar en factores que son transversales a todas las materias disciplinares”, agregó el docente de la Universidad de Quilmes y la Flacso, en diálogo con EL DIARIO.
“Es genial que haya dentro del equipo de ‘Expedición Ciencia’ una variedad de profesionales científicos y docentes, ya que podemos ampliar las miradas en las actividades que concretamos”, también manifestó.
“Nos vamos a ir conformes de Villa María, en el momento que sepamos que los chicos, participantes del desembarco, nos muestren que están entendiendo y aplicando estas herramientas del pensamiento que les proponemos”, subrayó el consultado por este matutino.
“Nuestras actividades son como una especie de caballo de Troya, donde parece que están aprendiendo algo de determinada disciplina y no, lo que están haciendo es saber más acerca de cómo plantear un modelo teórico y hacer predicciones. Las respuestas de los chicos nos indican que están entendiendo y eso es muy gratificante para nosotros”, concluyó Laje.
