En la UTN Villa María – Los educandos que están por terminar sus carreras colaboran con los que asisten a primer año de la Tecnológica, a través del Programa “Tutoría de pares” donde los ayudan a estudiar

“Tutoría de pares” se ha denominado a la nueva experiencia que implementan en la UTN Villa María, que busca minimizar el índice de abandono de cursado por parte de los alumnos que ingresan en el primer año de las carreras que se ofrecen en la casa de altos estudios.

“Se busca evitar el desgranamiento y la deserción temprana”, apuntó el vicedecano y secretario académico de la Tecnológica villamariense, Franco Salvático.

Cabe indicar que el programa está a cargo de alumnos que ya terminaron de cursar la carrera o bien le quedan pocas materias para transformarse en graduados.

«Trabajan en álgebra, generando actividades complementarias a las que se dictan en clase, fuera del horario académico, de 17 a 19, de lunes a jueves”, puntualizó el integrante del Decanato que lidera el ingeniero Pablo Rosso.

Respecto a la actividad que recientemente tuvo su estreno oficial, el titular de la Secretaría Académica consideró: “Nos ha sorprendido el resultado que estamos teniendo ya que el 30% de los alumnos inscriptos a primer año ya han participado del programa, lo que nos genera un gran entusiasmo».

El vicedecano, además, convocó a quienes aún no se sumaron a la iniciativa para que participen de la experiencia, aprovechando el intercambio con estudiantes más avanzados.

«Le estamos brindando al alumno, gratuitamente, una herramienta extraáulica, que le puede llegar a solucionar algunas dificultades que tengan tanto en el aprendizaje o porque no entienden cómo solucionar una actividad práctica”, apuntó además.

“Lo único que buscamos es generar un ámbito de encuentro, que no estaba disponible», advirtió.

Para concluir, Salvático aseguró que «con ‘Tutorías de pares’ se da respuesta a una demanda. Antes el alumno buscaba un instituto privado para ir a capacitarse y ahora nosotros le generamos una herramienta para que todos tengan posibilidades de asistir”.

Capacitan hoy sobre accesibilidad académica

La Comisión de Accesibilidad y Derechos Humanos, dependiente de la Secretaría de Bienestar de la UNVM, organiza hoy una jornada de capacitación destinada a docentes y estudiantes sobre accesibilidad académica en el marco de los derechos.

La jornada que se plantea bajo el tópico “La accesibilidad académica para las personas con discapacidad en el marco de los derechos” estará a cargo de María Alejandra Grzona, docente de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo).

Cabe destacar que la modalidad de trabajo tendrá dos instancias, una presencial y otra virtual. Se otorgarán certificados de participación a quienes cumplan con ambos trayectos.

Entre los objetivos propuestos se prevé repensar la educación superior a la luz de la normativa vigente y de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad; considerar la implicancia de una universidad inclusiva: sus supuestos ontológicos, axiológicos y metodológicos; y los indicadores de equiparación de oportunidades, los factores ambientales y contextuales que influyen en la accesibilidad académica y en las competencias profesionales.