Durante el evento, que tendrá lugar el próximo jueves 16 de febrero en el Hotel Amerian, el exrector de la UBA abordará la temática “En el camino hacia la excelencia, enfrentamos juntos el desafío de educar en la sociedad actual”

“Reflexionar sobre el desafío de educar en el contexto actual” es el objetivo que postula el Grupo Educativo Trinitario (GET) para el inicio de actividades del ciclo lectivo 2017, a concretarse el venidero jueves 16 de febrero.

En virtud de la meta trazada, las autoridades de la entidad educativa villamariense proponen para la jornada institucional (que desde hace 13 años se viene concretando) la presencia del destacado médico especializado en Neurobiología, científico y académico Guillermo Jaim Etcheverry.

Según precisaron los organizadores de la propuesta que tendrá lugar en el Salón Victoria del Hotel Amerian, el reconocido profesional abordará la temática “En el camino hacia la excelencia, enfrentamos juntos el desafío de educar en la sociedad actual”.

Vale destacar que Etcheverry es miembro de la Academia Nacional de Educación y autor, entre otros escritos, del libro “La tragedia educativa”. Fue rector de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA) y uno de los principales referentes en el ámbito académico de nuestro país y a nivel internacional.

Es importante señalar que en el marco de la iniciativa los referentes del GET darán a conocer los lineamientos de trabajo que se desarrollarán en el año en curso.

Ver y pensar

En su extensa trayectoria como analista de las problemáticas educativas de nuestro país, Etcheverry ha ido manifestando su parecer dejando en el camino reflexiones que convocan a mirar la realidad educativa argentina desde otros ángulos.

En una nota reciente concedida a medios nacionales, el autor del libro “La tragedia educativa” aseveró que «no hay un interés concreto por mejorar la educación, hay interés en otorgar títulos, pero sostener una universidad de calidad es muy caro y todavía el país no ha entendido que eso es fundamental para su desarrollo».

«Es muy difícil atacar un problema de la trascendencia que tiene la cuestión educativa si no hay una base social de apoyo. Lo que uno observa hoy es que el pacto básico de la educación, que son los padres asociados con los maestros para educar a sus hijos, está roto. Hoy los padres están asociados a los hijos en contra de la institución escolar, a la que ven como un lugar de opresión, un lugar que exige cosas para dar algo que quieren, que es la certificación, y se trata de bajar las exigencias para conseguir eso que se quiere de manera más sencilla. Esto es sumamente peligroso», también manifestó el exrector de la UBA.

«La escuela media se ha convertido en una etapa de cinco años prácticamente sin sentido, una larga preparación para el viaje de egresados. Es insólito que la mitad de los chicos al terminar la escuela media no comprenden lo que leen, el 70% de los chicos tiene complicaciones para realizar simples operaciones de abstracción matemática», también manifestó en tono crítico.

«Los chicos siguen siendo material interesable, lo que necesitan son buenos profesores que logren interesarlos», concluyó el invitados por el Trinitarios para compartir próximamente sus experiencias e ideas.