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Escuelas de Oliva y La Palestina, destacadas en la Feria de Ciencias

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Escuelas de Oliva y La Palestina, destacadas en la Feria de Ciencias
“La casa de los invisibles” obtuvo su mención en la instancia nacional de la Feria realizada en la ciudad de Salta

Tres proyectos de instituciones primarias fueron reconocidos en la segunda fase de la exhibición. Sobresalieron entre 310 trabajos. La última fase se realizará en Puerto Iguazú la próxima semana

 

“La casa de los invisibles” obtuvo su mención en la instancia nacional de la Feria realizada en la ciudad de Salta
“La casa de los invisibles” obtuvo su mención en la instancia nacional de la Feria realizada en la ciudad de Salta

En la segunda fase de la exhibición de la Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, se distinguieron tres proyectos de alumnos del Nivel Primario de Córdoba, sobre un total de 310 trabajos presentados.

Córdoba presentó nueve trabajos de Nivel Primario, uno de Nivel Terciario y otro del Centro de Actividades Juveniles (CAI). Obtuvieron menciones: “Por una ordenanza saludable” – Etica y ciudadanía, Escuela Comandante Luis Piedrabuena, de la localidad de La Palestina; “La casa de los invisibles” – Ciencias Naturales, Escuela General Manuel Belgrano, de Oliva; y “Legado nacional” – Ciencias Sociales, Escuela General Manuel Belgrano, de Oliva.

 

“Legado nacional” recibió la distinción y los honores del Ejército
“Legado nacional” recibió la distinción y los honores del Ejército

La última fase, en Puerto Iguazú

La semana que viene, entre el 22 y el 25 de septiembre, se llevará a cabo en el Espacio Feria de Ciencias de la ciudad de Puerto Iguazú la última fase de la Feria en la que se expondrán trabajos de nivel secundario y superior. Para esta instancia se espera una participación aproximada de 2.300 alumnos y docentes de todo el territorio nacional, además de representantes de Latinoamérica. Una veintena de trabajos expondrán alumnos de nuestra provincia.

Las ferias de ciencias constituyen el último eslabón de un proceso educativo, continuo y transversal, de alta relevancia pedagógica, cultural y social, a través del que millares de estudiantes y docentes desarrollan proyectos áulicos de indagación en artes, ciencias y tecnología.

 

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